代寫literature review for Dummies

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Additionally, it ought to have a particular focus or theme to organize the review. It does not have to generally be an exhaustive account of almost everything published on The subject, but it surely ought to talk about all the numerous educational literature vital for that emphasis.

“我們這邊收費後負責初稿、修改、降重、終稿，不需要再另外加錢。但是，如果你們學校要求更低重複率，或者用知網查重，那麽收費要更高一些。”張老師補充道。

Quite the opposite, the students who were being from reduced socioeconomic backgrounds tended to possess a lower volume of electronic literacy [ten, 38]. A attainable reason may well lie in that it had been a little bit tricky for college kids from lower-economic backgrounds to acquire use of fashionable digital equipment as opposed with college students from rich families, which restricted their potential to enhance their electronic literacy.

在研究結果部分，研究者呈現自己研究中所收集到的實證資料；在討論部分，研究者把研究結果放在更為寬廣的範圍中，闡述研究結果的意義。研究結果應該是客觀性的，至少應該追求客觀性，不夾雜主觀評論；討論則包括作者自己的傾向和價值觀。教育定量觀察研究結果呈現以圖表等數量化形式為主，還可以在這些形式下使用文字進一步敘述。

每一點只能用一句話概括. 只需理清文獻綜述的主線, 而不必對每一個細節進行描述.

前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹有關的概念及定義以及綜述的範圍,扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點,使讀者對

  一個最簡單的確定關鍵字的辦法就是從論文的題目中析出。如《智慧化時代職業教育人才培養模式的根本轉型》這篇論文的關鍵字就是智慧化時代、職業教育、人才培養模式。當然，有時候也不能完全憑論文題目來確定，因為論文題目中可能只有一個重要概念或術語。以《教育領域供給側改革的幾個關係》這篇論文為例，該論文題目中的重要概念只有一個——供給側。儘管如此，“供給側”這個片語還不能作為關鍵字，因為這個概念最初來自經濟學領域而不是教育學領域。如果直接將其用作關鍵字的話，我們將會搜索到很多經濟學領域的論文。於是，為了更加準確，我們應該將“教育供給側”作為關鍵字。除此之外，還有哪些關鍵字呢？

Stand-by yourself literature review article content. These give an overview and Evaluation of the current condition of investigation on a topic or question. The aim is To guage and compare prior analysis on a subject to offer an Investigation of what's presently regarded, and also to expose controversies, weaknesses, and gaps in latest function, So pointing to directions for long run investigate. You could find examples revealed in almost any variety of tutorial journals, but there is a series of Annual Reviews of *Issue* which can be precisely devoted to literature review content articles.

主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式。可按年代順序綜述,也可按不同的問題進行綜述,還可按不同的觀點進行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所蒐集到的文獻資料歸納、整理及分析比較,闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向,以及對這些問題的評述,主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。

當你在寫正文的時候, 會有不同的分論點, 每個論點代表一個自然段, 在論點之間轉換過渡的時候, 難免會出現生硬的情況, 即: 兩個論點難以相互關聯. 一般來說, 當你好主論點以後, 可以根據它們的邏輯順序或者依照層層遞進的關係來分佈排列, 在前一個論點的基礎上深化, 引出第二個論點.

嗯，然而不得不承認高質量的論文是有一部分，但「學術垃圾」也佔一定比重。

觀察是日常生活中個體獲取外界資訊經常採用的一種手段。觀察法作為教育研究的一種科學方法，是觀察者本著一定目的，有計劃、系統地對某一現象進行觀察，做出必要的記錄，再根據各項統計指標進行定性和定量分析與評價的研究方法。

代寫literature review 這部分說明本觀察結果證實了或否定了什麼問題，一般用簡潔的條文形式來表述。觀察者必須注意，結論應以觀察所得的結果為依據，確切地反應整個觀察研究的收穫。

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